Keväällä 2025 Tampereen ammatillisen opettajakorkeakoulun (TAMK) lehtori Eveliina Asikainen piti vaihtuvien kollegoiden kanssa Opettajan planetaarinen toimijuus ja kestävyysosaaminen -koulutuskokonaisuuden. Kokonaisuuteen sisältyi kolme työpajaa sekä aihetta pohjustava asiantuntijaluento. Työpajoissa käytiin monipolvisia keskusteluja ja pohdittiin yhdessä opetuksen ja opiston toiminnan kehittämistä kestävyysnäkökulmasta. Moni koki saaneensa työpajoista eväitä teemojen jatkotyöstöön omassa opetuksessaan.
Opettajan planetaarinen toimijuus -luento 24.1.2025
Luennolla pureuduttiin planetaarisuuden käsitteeseen materiaalisena, ajallisena ja eettisenä rakenteena. Lisäksi tarkasteltiin vapaan sivistystyön opettajan vaikuttamisen kehiä ja opettajan roolia tulevaisuuden tekijänä.
Opettajan kestävyyslukutaito -työpaja 14.2.2025
Työpajassa pohdittiin, miten kestävyysasioihin liittyvää tietoa voi liittää omaan opetukseen ja miten omaa opetusta voi uudistaa. Lisäksi tutustuttiin kestävyystiedon tiedonlähteisiin ja puntaroitiin tiedon ristiriitaisuuteen, muuttuvuuteen ja luotettavuuteen liittyviä asioita. Eveliina Asikainen ja Outi Rantanen.
Kestävyysosaamista vahvistava pedagogiikka -työpaja 14.3.2025
Työpajan pohjana oli EU:n GreenComp-osaamiskehys ja sitä tukevat pedagogiset mallit. Työpajassa paneuduttiin erityisesti systeemiajattelun, tulevaisuusajattelun ja arvotietoisuuden vahvistamiseen omassa työssä. Eveliina Asikainen ja Hanne Mäki-Hakola.
Refleksiivinen työote kestävyystyössä -työpaja 11.4.2025
Työpajassa yhdistettiin ajallinen näkökulma oppilaitosyhteisössä toimimisen näkökulmaan. Työpajassa hyödynnettiin Sitran tulevaisuuskolmiota jäsentämään sekä henkilökohtaista että koko työyhteisön kestävyystyötä. Pajassa pohdittiin muun muassa, millaiset käytännöt vaikuttavat omaan työhön, miten tässä ajassa olevat asiat muokkaavat omaa tapaa sisällyttää kestävyysnäkökulmaa työhön sekä millaiset tulevaisuuskuvat ohjaavat työn tekemistä. Eveliina Asikainen.